VAGO, DESMOTIVADO, FALTA DE INTERÉS, ...

... ensimismado, apático, no se esfuerza lo suficiente, pasota ...

No lo etiquetemos erróneamente, ya que puede tratarse de un trastorno por déficit de atención.

Tal y como muestra el DSM IV, son tres los componentes que determinan el trastorno por déficit de atención asociado a más o menos hiperactividad (TDAH):

• la inatención, la hiperactividad y la impulsividad.

En función del grado de manifestación o predominio de cada uno de estos elementos, nos encontraremos con un perfil determinado de sujeto dentro de este trastorno. Así, tenemos:

• Subtipo déficit de atención: con predominio de síntomas de inatención.
• Subtipo hiperactivo/compulsivo: con predominio de síntomas de hiperactividad e impulsividad.
• Subtipo combinado: se dan síntomas de desatención, hiperactividad e impulsividad.

El subtipo denominado inatento es el que pasa más desapercibido de los tres, ya que las manifestaciones no son tan evidentes. Se trata de una "discapacidad invisible".

¿Han tachado a vuestro hijo de difícil, pasota, distraído, apático, maleducado, movido, nervioso, etc...?
Si se confirma que es TDA/H, la actuación ha de ser conjunta entre padres, docentes , terapeutas y médicos.

Anímate y participa en este blog. Entre todos podemos compartir nuestras experiencias y contribuir a la difusión de este trastorno y a que mejore la calidad de vida de los niños TDA/H.